ГАУ ДО НСО «Областной центр развития творчества детей и юношества» в сотрудничестве с МБОУ Лицей № 6 г.Бердска, МАОУ Гимназией №11 «Гармония» 11 февраля 2016 года разработали и провели психолого-педагогическую мастерскую «Методы усиления психолого-педагогических компетенций педагогов в работе с одаренными детьми: формы интерактивного взаимодействия» для педагогов-психологов региональных проектов работы с одаренными детьми.
Мастерская прошла в рамках сетки региональных мероприятий, направленных на развитие практики психолого-педагогического сопровождения одаренных школьников, инициированных и организованных отделом психолого-педагогического сопровождения Регионального ресурсного центра по работе с одаренными детьми, зав. отделом Е.В. Деминой, к.психол.н. В работе мастерской приняли активное участие 32 образовательных организации, реализующие региональные образовательные проекты «Специализированный класс»» и Межмуниципальные ресурсные центры, специалисты сопровождения одаренных детей города Новосибирска и Новосибирской области.
Выбранный разработчиками формат мероприятия, - психолого-педагогическая мастерская, – не случаен, поскольку предполагает творческое взаимодействие всех участников сетевого сообщества педагогов-психологов региональных проектов работы с одаренными детьми с целью выработки коллективных методических решений, основанных на реальном опыте работы образовательных организаций. В профессиональном диалоге участникам предоставляется возможность обсудить имеющиеся трудности реализующихся в образовательном пространстве Новосибирской области практик психолого-педагогического сопровождения одаренных детей, разработать ценностно-смысловые и методические пути их преодоления. На этот раз мастерская была посвящена обмену профессиональным опытом между специалистами сопровождения по организации работы с педагогами, занимающимися с одаренными школьниками. Опытные педагоги-психологи регионального образовательного проекта «Специализированный класс» представили методические разработки семинаров для педагогов, направленные на развитие психолого-педагогических компетенций в работе с одаренными детьми. Участники мастерской интенсивно работали в группах, получая интересный и новый опыт, который смогут в будущем реализовать в сотрудничестве с учителями в своих образовательных учреждений.
Встреча специалистов сопровождения проходила на базе МБОУ Лицей № 6 г.Бердска. Модератор мастерской, педагог-психолог высшей кв. категории Татьяна Николаевна Краснощекова (МАОУ «Лицей №6») представила эффективную, с точки зрения всех участников встречи, методическую разработку командной игры «Самоанализ значимых для педагогов качеств в работе с одаренными детьми». Преимуществом разработки выступило её опора на научно-методические источники, на основе которых автором определен комплекс профессионально значимых личностных качеств педагога, актуальный в работе с одаренными школьниками. В ходе игры автор предлагает реализовать специально организованную интерактивную деятельность педагогов по пониманию необходимых качеств, осознанию личностных ресурсов и ограничений, выработке ценностно-смыслового отношения к ним через решение проблемных педагогических ситуаций, взятых из реальной практики образовательной работы.
Екатерина Викторовна Демина, рук.отдела ППс ГАУ ДО НСО «ОЦРТДиЮ» представила методическую разработку для молодых педагогов Региональной школы развития, реализованную в рамках дополнительного образования детей, семинар для педагогов «Талант выигрывает игры, а команда – чемпионаты». Целью семинара выступает усиление психолого-педагогических компетенций молодых педагогов в части освоения командных ролей в развитии коммуникативных компетенций одаренных детей. Участники мастер-класса осваивали командные роли на примере разбора кейсов, разработанных на основе известных отечественных мультипликационных фильмов.
Педагоги-психологи высшей кв. категории специализированных классов МАОУ Гимназии №11 «Гармония» - Шапанова Маргарита Геннадьевна и Тепанова Ольга Сергеевна представили интереснейшую методическую разработку цикла семинаров для педагогов на год «Через тернии - к звездам!». Целью представленного методического цикла является
усиление психолого-педагогических компетенций педагогов в работе с одаренными школьниками: развитие коммуникативных способностей и навыков сотрудничества; освоение навыков саморегуляции; повышение уровня знаний о психологических и индивидуальных особенностях одаренных школьников. Цикл занятий представлен следующими блоками работы:
- Техно-игра «Общие вопросы одаренности»,
- Практический семинар для педагогов «Коммуникативные особенности одаренных детей»,
- Педагогические чтения «Развитие жизнестойкости одаренного ребенка»,
- Развивающее занятие с элементами тренинга «Обратная связь как фактор поддержки эмоционального здоровья ребенка.
В режиме активной групповой работы участники мастерской разобрали критерии содержательного личностного оценивания, а также наиболее частотные педагогические действия и их последствия в реализации обратной связи с одаренным школьником.
Участники мастерской на собственном опыте в режиме интерактивной работы апробировали методические разработки и представляли свои интересные идеи. По материалам мастерской к изданию готовится Сборник методических материалов для педагогов-психологов региональных образовательных проектов работы с одаренными детьми (Методические рекомендации, часть 4).
В заключительной части семинара была произведена рефлексия и подведены итоги семинара.
Участники мастерской отметили высокий уровень подготовки и организации мероприятия (100%), его содержательность (98%), практикоориентированность (100%).
Вот некоторые из отзывов:
· «Очень полезные знания, эмоциональный заряд, высокий уровень организации.»
· «Спасибо! Замечательный семинар.»
· «Большое спасибо за возможность «потрогать» опыт коллег и понять, что ты не один»
· «Спасибо! Для себя открыла, что есть в школах психологи, которые вкладывают всю душу и время, и на первое место ставят благо детей. Так приятно и заряжает оптимизмом!»
· «Очень качественная работа! Спасибо! Содержательно, применимо, организованно! Очень много материала!»
